ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅសមាហរណកម្មឧស្សាហកម្ម និងការអប់រំ

ការច្នៃប្រឌិតឧស្សាហកម្មត្រូវបានគាំទ្រដោយទេពកោសល្យ។ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការថ្មីសម្រាប់បុគ្គលិកជំនាញដែលនាំមកដោយការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឧស្សាហកម្ម មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនបានចាប់ដៃគូជាមួយសហគ្រាសដឹកអ្នកដំណើរឈានមុខគេ ដើម្បីរួមគ្នាបង្កើត-មូលដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ដែលរួមបញ្ចូលការបង្រៀន ការបណ្តុះបណ្តាល វិញ្ញាបនប័ត្រ និងការប្រកួតប្រជែងជាប្រព័ន្ធ បណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យអន្តរកម្មសិក្សាដែលបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មនេះ។

មូលដ្ឋានហ្វឹកហ្វឺនទាំងនេះត្រូវបានបំពាក់ដោយជំនួយការបង្រៀនរូបវ័ន្តនៃគំរូរថយន្តក្រុងផ្សេងៗ ពីប្រភេទបុរាណរហូតដល់ប្រភេទឆ្លាតវៃ ហើយថែមទាំងបានណែនាំឧបករណ៍បង្រៀនបែបឌីជីថល ដូចជាម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើការដំឡើង AR និងកម្មវិធីក្លែងធ្វើប្រតិបត្តិការ និងថែទាំឆ្លាតវៃ។ នៅទីនេះ សិស្សានុសិស្សអាចសិក្សាជាប្រព័ន្ធនូវជំនាញដំណើរការ-ពេញលេញនៃការដំឡើងផ្លូវឡានក្រុងឆ្លាតវៃ ការដាក់កំហិត និងការវិនិច្ឆ័យកំហុស ដោយសម្រេចបានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរលូនពីទ្រឹស្តីទៅការអនុវត្ត។

អ្នកទទួលបន្ទុកលើមូលដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលមួយបានកត់សម្គាល់ថា ពួកគេបានរួមគ្នាបង្កើតប្រព័ន្ធកម្មវិធីសិក្សាម៉ូឌុលជាមួយសហគ្រាស ដែលគ្របដណ្តប់បីកម្រិត៖ បច្ចេកវិទ្យាប្រពៃណី ការដំឡើងឆ្លាតវៃ និងប្រតិបត្តិការ និងការថែទាំឌីជីថល។ សិស្សដែលឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃអាចទទួលបាន-វិញ្ញាបនបត្រកម្រិតជំនាញដែលទទួលស្គាល់ដោយឧស្សាហកម្ម។ មូលដ្ឋាននេះក៏អនុវត្តលើ--ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសម្រាប់សហគ្រាស ដោយជួយអ្នកបច្ចេកទេសដែលមានស្រាប់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។

នេះនៅក្នុង{0}}ឧស្សាហកម្មស៊ីជម្រៅ-គំរូនៃការរួមបញ្ចូលការអប់រំបានបណ្តុះ "សិប្បករឌីជីថល" អន្តរកម្មសម្រាប់ឧស្សាហកម្មដែលស្ទាត់ជំនាញទាំងបច្ចេកវិទ្យាប្រពៃណី និងជំនាញឌីជីថល។ យោងតាមស្ថិតិ រយៈពេលនៃការសម្របខ្លួនការងាររបស់សិក្ខាកាមដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមូលដ្ឋានគឺខ្លីជាង 60% ក្រោមគំរូបណ្តុះបណ្តាលបែបប្រពៃណី ដែលធ្វើឲ្យពួកគេទទួលបានការស្វាគមន៍យ៉ាងទូលំទូលាយពីនិយោជក។ ការអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះផ្តល់នូវការគាំទ្រទេពកោសល្យដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃឧស្សាហកម្មរថយន្តក្រុង ហើយបានក្លាយជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃឧស្សាហកម្មនេះ។